教育・研修

多文化理解への架け橋

我が社は、海外を「学ぶ」場所と捉え、多文化理解の架け橋となり、将来、世界、地域で活躍する人材を育てることに貢献することを目標としています。

ミッション

  1. 語学、科学技術、芸術文化、歴史、社会、地域など各分野において付加価値の高い内容をご提供します。
  2. 我々の知識、経験を総動員し、皆様の知的欲求に応えることにベストを尽くします。
  3. 既存の概念にとらわれず、新たな情報の提供の為、常に調査研究を行います。

SUNPLUS TOURS が教育旅行で考える3つの視点

STEP 1

オリジナリティー(独創性)と
充実のフォローアップ

現在、学校での校外研修は多様化しており、SSH、STEAM教育など専門性を持ったものも多くなっています。
SUNPLUSは、学校(先生)とのコミュニケーションを大切にし、意識の共有を図ることで学校独自のプログラム作りをお手伝いします。
更に研修効果を高めるため、訪問地(国)の歴史、文化、習慣、安全、現地事情など事前学習を積極的に行い、生徒様は元よりご父兄様にも安心して頂くよう対応しています。

STEP 2

今だからこそ
リアルな感動を大切に

現地に行って初めて体感する光、雑踏、空気・・・。

“リアル”が持つ感覚を大切にします。
特に、ホームステイや学校交流で人と触れ合う感動は今だからできることです。

STEP 3

信頼のパートナー・
重視する安全危機管理

SUNPLUSは、様々なご要望に応えられるよう豊富な知識と経験、ネットワークを持ち、現地コーディネーターと強い協力関係を築いています。
現地とは、日頃より連絡を取り合い、教育プログラムの情報最新化を計っています。

現在、感染症が流行するなど安全面は重要な要素です。受入れ機関より最新の治安、医療体制の情報を入手し確認を徹底します。


SGH・SSH

論理的思考や語学のアクティブラーニングを通して国際理解や理系研究を目指す高校へご提案するプログラムです。
高い意識をもって研修することにより、語学力だけでなく、多文化理解ができる「本当の国際人」を目指します。

SGHスーパーグローバルハイスクール

語学力はもとより、国際社会の課題に対する関心や教養、理解、コミュニケーション能力、問題解決能力を身に着け、将来、国際的に活躍する人材を育成する。

SSHスーパーサイエンスハイスクール

先進的な科学技術、理科、数学教育を通して、生徒の科学的能力、思考力、判断力、表現力を培い、将来、国際的に活躍する科学技術人材を育成する。

プログラムの考え方

外国語による実践的コミュニケーション能力、自己表現能力の向上

国際感覚、異文化理解の向上

情報の取捨選択、課題発見と理解・伝達への導き

オンライン、リアルを組み入れたハイブリット型での一貫したプログラム

海外との交流を想定したプログラム例

   

Step1 準備・導入 1年次(国内研修)

  • 日本国内で世界を知る
    様々な世界に関する情報に触れ、興味を持つ。
  • 日本文化を知る
    クロスカルチャーを目指し、自国の日本文化を見つめなおす。
  • 英会話の向上
    実践的英会話の体験。
例(Example)

研究所・博物館、アクティブラーニングを主体とする語学研修施設にて研修、国連、国際貢献関連施設訪問、宗教施設、伝統芸能、大学資料館、ハラール

交流準備

現地校との目的、内容の打ち合わせ(基本、弊社が学校と打ち合わせの上、現地校との仲介をします)

ここまで
(公開サイトには表示されません)

   

Step2 展開 2年次前半

テーマ選択、決定

  • 情報、調査、検証
  • より良いコミュニケーション(伝達)へのアプローチ

ここまで
(公開サイトには表示されません)

   

Step3 実践1 2年次中盤

国内でのプログラム

  • SNSやZOOM会議システムなどでのコミュニケーション(相互認識)
  • 理解

ア)日本語または日本を英語で紹介(現地校向け)
イ)現地校による授業(英語のみならず音楽やゲームを介して)

ここまで
(公開サイトには表示されません)

   

Step4 実践2 2年次後半

現地でのプログラム

  • 実践
    現地に渡航し、学校交流を通してコミュニケーションを図る
  • ホームステイやユースホステルなど
  • 現地校の授業参加
  • より専門的な発表会、ディスカッション方式討論会
  • 学校だけでなく、父兄、地域住民とのコミュニケーションの場
  • ボランティア活動(保育園や小学校、老人ホームなど訪問。日本の代表)

ここまで
(公開サイトには表示されません)

   

Step5 振り返りと相互交流の確立

  • レポート作成
  • 現地校生徒とのSNSなどでのやり取り(関係継続)

ここまで
(公開サイトには表示されません)


探究学習・STEAM

探究学習

一方的な学習ではなく、生徒が能動的に参加するアクティブラーニング型学習。

体験学習や調査学習、グループディスカッション、ディベート、グループ・ワークを通して生徒の「主体的な学びの姿勢」を引き出す。

各校独自の方針に基づいた分野について、最良の研修内容をご提案いたします。

理系分野のみを結合させたSTEM学習から、そこに Art を入れることで今まで分かれていた理系、文系を横断的に学習する方法。すでに米国など各国でSTEAM学習が進められています。

想像力・発想力

他の人と共に新たな価値を生む力

課題解決力

課題を見つけ解決する力

主体的行動力

未知に挑戦する力

技術力

先端技術を活用する力

英語力

世界の人々とコミュニケーションする力

一例

エンジニアリング×音楽= 旋律を科学する

ロボット×演劇= パフォーマンスを科学する

数学×スポーツ= 勝利を科学する

SUNPLUSは このArtについて様々な角度から研修内容をご提案いたします。


修学旅行

海外修学旅行

海外生活、留学を経験したスタッフがテーマ、安全、経費に合わせた学校独自の海外修学旅行をお手伝いします。
既に実施済みの学校様は、行き先を変えずに「ブラッシュアップ」も可能です

国内修学旅行

体験、研修、目的、それぞれのコンセプトに合わせ、プログラムを作成します。
また、見積仕様書用モデルコースをご希望の場合はお電話にてお問い合わせください。

海外修学旅行 Overseas study trip

海外生活、留学を経験したスタッフがテーマ、安全、経費に合わせた学校独自の海外修学旅行をお手伝いします。
既に実施済みの学校先は、行き先を変えず「ブラッシュアップ」することも可能です。

一例)

  • 現地学校などへの訪問、交流会、両行によるチームビルディング
  • ホームステイ、ホームビジット
  • 現地での交流活動、ボランティア活動
  • 特別講師のセミナー(過去例:米国での日系人の歴史、今なお台湾に生き続ける日本文化 など)

異文化共生、語学、先進

アメリカ・ハワイ・カナダ

  • 多民族文化
  • IT、宇宙工学など先進地訪問
  • 有名大学キャンパスツアー
  • 語学学習、ホームステイ

日本の国際貢献などを知る

ベトナム

  • 学校交流
  • 国際貢献(JICA、JETRO)
  • ホームビジット
  • 日系企業訪問

安全、親日、初めての海外に

台湾

  • 学校交流(授業参加、スポーツ交流)
  • 歴史学習
  • 企業訪問
  • B&Sプログラム

安全性とコンパクトが特徴

シンガポール

  • 多民族共生文化
  • 語学学習
  • 理系学習プログラム
  • B&Sプログラム

歴史、文化、芸術のテーマ性

イギリス

  • 語学研修
  • 歴史(大英博物館など)
  • 芸術、音楽

冬季に出発、異国の季節を体感

オーストラリア

  • 語学研修
  • 学校交流
  • 先住民文化
  • 自然、生態系

国内修学旅行 School trip in JAPAN

体験型

現地でのテーマに沿った班別自主研修、伝統工芸や地場産業の体験型プログラム

研修型

現地の研究所、工場見学、大学訪問など

目的型

自身の、また、学校のテーマに沿った分野を探求。国際研究、SDGsなど

※修学旅行「見積仕様書用モデルコース」をご希望の場合は電話にて弊社までご連絡ください。